Portrait chinois

Bonjour à tous! voici à présent quelques exemples de portraits chinois, afin de se présenter tout en jouant avec l'imaginaire.

Si j'étais un animal                           Si j'étais un pays                           Si j'étais une boisson            
Je serais un chat                           Je serais l'Allemagne                          Je serais un Fanta                
Je serais amical                         Cela fait partie de ma patrie                Car j'aime les glaçons   
Je m'appellerais Coca               Et l'autre partie la campagne               Et je trouve ça sympa    

Si j'étais une fleur                                            Si j'étais un fruit 
Je serais la tulipe                                           Je serais la pomme
C'est joli comme un cœur                            Variété de la granny
Et il existe d'autres types                  Car ça blanchit les dents des hommes.

Marion W.


Si j'étais un monstre / Je serais un Croque-mitaine / Car j'aime les lieux sinistres / Et je mange les mitaines.   

Si j'étais un animal / Je serais un ourson / Car je suis pas mal / Et je suis mignon.
 
Si j'étais un personnage de cinéma / Je serais Obélix / Je laisse tout le monde baba / Sans la potion de Panoramix .
 
Si j'étais un livre / Je m'appellerais Bambi / Un faon qui essaie de vivre / Et qui rencontre sa copine Fanny.
 
Si j'étais un légume / Je serais un petit pois / Qui laisse de l 'écume / Partout dans les bois.


Laurie

Si j’étais un animal,

Je ne serais pas un cheval.

Mais plutôt une souris,

Pour écouter tout ce qu’il se dit.                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
Si j’étais une voiture,                                                                        

Je serais une Bugatti Vérone.

Grâce à ma vitesse et à mon allure,

Je vous emporterais vers d’autres amazones.

Si j’étais un pays,

Je serais le Portugal.

Lieu où naissent mes racines,

Lieu où vit ma famille.

Si j’étais de l’eau,

Je serais la Mer Méditerranée.

Encerclée entre les terres,

Comme moi, entre les bras de ma mère.

Si je n’étais qu’un enfant

Je resterais l’adolescent que je suis ...

Hugo

Un peu de poésie en ce monde...

A présent que nous entamons notre séquence sur la poésie, certains talents se sont déjà révélés: vous pouvez en avoir un premier aperçu dès à présent!

Au lever du soleil

Au lever du soleil

Dans les mondes et merveilles

On peut admirer cette lueur

Qui part du bonheur

Et ce ciel multicolore

Qui fait ressortir l'éclat de l'aurore

Toutes ces couleurs assorties

Qui sont là quand on est encore dans notre lit

Qui fait ressortir de la joie

Mais nous n'avons pas le choix

De regarder cette beauté

Jadis,étoilée

Maël 

                      L'eau et les rochers ne sont jamais très loin
                                 Mais se complètent bien.
                                         Les vagues bleues
                                    Nous émerveillent les yeux
                                        Tandis que les rochers
                                           Nous font rêver.
                   Le doux bruit de ces vagues contre les rochers
                                             Nous ont bercé
                                     Et nous bercerons à jamais ...

            
                                                    Alexia 

Le printemps

Les plantes qui sont en train de pousser

Les oiseaux qui sont en train de chanter

Ce sont les signes du printemps

Et généralement

Nous pouvons voir des abeilles

Qui dans leur ruche font leur miel

Maël 

L'été

Les fleurs commencent à se montrer

Et la chaleur s'accumule dans les prés

Bref, ce sont les signes de l'été

Qui dans certaines régions est synonyme de degrés

Et même en cette saison qui donne plein de fruits

Il y a quand même quelquefois de la pluie

Maël 

La lune

Parmi les étoiles

Elle se dévoile

Et quand elle éclaire

Cette face de la terre

En croissant ou pleine

Elle est tellement belle

Que tout le monde rêve de la voler

Cette lune qui s'est dévoilée

 
Maël

Les chutes du Niagara

La chute de cette écume

Aux oiseaux fait vibrer les plumes

Son bruit assourdissant

Et sa hauteur, hallucinant

Fait même chavirer les plus grands

Et quand

Ils sont en haut

Ils peuvent admirer la beauté de ces eaux

 

Maël

 

Une douce grammaire (2)

Suite de l'article.

LES MOTS INVARIABLES

Un matin, Jeanne et Thomas faisaient un tour de l’île quand soudain, ils virent un mot passer ! Le mot était « dans ». Intrigués de savoir d’où il venait, ils le suivirent pendant à peu près une heure.

D’un seul coup ils virent surgir de derrière les buissons une tribu de mots inactifs.

 Les enfants étaient surpris de voir que dans cette tribu, les mots restaient dans leur coin à bouder. Ils observèrent attentivement la tribu. Mais ils se demandaient comment elle s’appelait. 

Quand ils finirent leur promenade, ils la racontèrent à monsieur Henri, qui leur expliqua que c’était la tribu des mots invariables.

Alors il leur décrivit le fonctionnement et les règles de vie de celle-ci.

-« Cette tribu est têtue car elle ne veut jamais s’accorder avec le sujet.

Son fonctionnement est simple, elle ne change jamais ! cria monsieur Henri.

Ils sont même tout le temps isolés parce-que personne ne veut d’eux à cause de leur égoïsme.

- Merci monsieur Henri, on a beaucoup appris grâce à vous. », dirent en chœur Jeanne et Thomas. Et ils partirent se coucher, c’était la nuit.

Thomas

La ville des conjonctions de coordination

Pendant que Monsieur Henri avait le dos tourné, j'en ai profité pour visiter l'île dans les moindres détails, je ne savais pas où j'allais.

Et puis je me retrouvais dans une ville, c'était où vivaient les conjonctions de coordination.

Dans cette ville il y avait aussi des verbes, des noms, des adjectifs, des adverbes ; les conjonctions de coordinations les avaient invités.

Je m'arrêtais quelques instants pour les regarder, je vis une phrase, c'était : « Le lion est grand et fort. » Puis j’aperçus et entre grand et fort.

J'entendis quelqu'un dire :

-Ah tu es là, je te cherchais !

C'était Monsieur Henri.

-Tu te rappelles d'eux, ce sont les conjonctions de coordination, il y a un moyen mnémotechnique pour se rappeler d'eux : mais, ou, et, donc, or, ni, car (mais où est donc Ornicar ? ).

-Oui je m'en rappelle !

-Bienvenue dans notre ville !

Me disaient les conjonctions de coordinations.

-Merci !

Dis-je. Puis je vis un petit ni qui était tout seul, alors je vais le voir et je lui demande pourquoi il était tout seul. Et il me dit :

-Je ne trouve aucune phrase.

Je lui proposais de l'aider mais il ne voulut pas alors je laissais tomber. Je partis avec Monsieur Henri, continuer à visiter.

Nous aperçûmes au loin la ville des conjonctions de subordination, les frères des conjonctions de coordinations.

En regardant le paysage je repensais au petit ni de tout à l'heure.

-Euh, re-bonjour, je suis le ni de tout à l'heure. Finalement je veux bien que vous m'aidiez.

-Re-bonjour, c'est d'accord, je vais t'aider. Vous m'excuserez Monsieur Henri de ne pas rester avec vous, mais je vais aider ce petit ni à trouver une phrase. A tout à l'heure.

-Ce n'est pas grave, vas-y. A tout à l'heure.

Je partis avec petit ni. Après quelques mètres nous trouvâmes une phrase mais il manquait quelque chose dedans, la phrase était :

« Il a joué ……… il a perdu. » Alors ni essaya : « Il a joué ni il a perdu. » Et ça n'alla pas alors nous continuâmes.

Puis nous vîmes une nouvelle phrase dans laquelle manquait aussi quelque chose, la phrase était : « Non je n'ai ……… faim ……… soif. »

Alors ni essaya : Non, je n'ai ni faim ni soif. » Et ça alla, ni était très content d'avoir trouvé une phrase.

-Merci de m'avoir aidé. A bientôt.

-De rien. A bientôt.

Je partis rejoindre Monsieur Henri. Je lui expliquai ce qui s'était passé.

-C'est très gentil de ta part Jeanne de l'avoir aidé.

-Maintenant je penserais à lui quand j'utiliserais les conjonctions de coordinations.

Chloé

 

Les aventures d'Ulysse

Après avoir lu les exploits d'Ulysse dans l'Odyssée, les élèves ont à leur tour inventé une nouvelle aventure à travers la création d'une bande-dessinée, ce qui a donné lieu à une exposition.
Néanmoins, certains courageux ont transcrit les aventures de leur héros sous forme narrative afin de vous en faire profiter.

ULYSSE ET LE DRAGON

C 'est l 'histoire d’un homme prénommé Ulysse et de ses compagnons, Zeus, Hadès, Artémis, Poséidon, Hermès et Héraclès .
C’est Ulysse qui parle tout au long de l’histoire : 
Un jour, je décide de partir en Grèce accompagné de mes amis pour délivrer des villageois capturés par un horrible dragon. J’ai déjà une stratégie pour sauver tous ces gens.
Sur la route, je rencontre quelques embûches qui m’empêcheront d’avancer sereinement vers mon but ; tout d’abord, je manque de tomber d’une falaise par mégarde, puis des méchants m’ont couru après parce que j’ai volé un vase dans un magasin pour préparer la potion.
Ensuite, j’ai combattu un sphinx protecteur du temple d’Apollon car j’ai voulu y pénétrer avec une arme pour me défendre en cas de danger . Pour sortir de cette situation, je mis fin à cette bagarre, aidé de mes compagnons en donnant un coup de poing à ce dernier qui tomba . Pendant ce temps, je profitai de l’occasion pour m’enfuir avec mes amis .
Je n’aurais pas cru rencontrer aussi vite le terrible dragon qui s’apprêtait à dévorer les villageois. Devant la grandeur et la taille du dragon, je dois vite mettre en place ma solution. Je prends donc mon livre de magie qui me donne les ingrédients à préparer. Alors, j’ai besoin d’un vase, de l’eau, du vin et d’une goutte de poison. Je mélange le tout dans le vase et le recouvre avec un bouchon de liège .
Afin de me permettre de réfléchir  sur comment appâter le dragon, je laisse reposer ma potion pendant 15 minutes afin que les ingrédients se mélangent bien. Il s’agira pour moi, une fois que le dragon aura soif, de lui faire boire cette préparation .
Je lui donne quelque chose, de très salé, qu’il aime bien manger, de manière à ce qu'il ait soif. J’ouvre pendant ce temps le vase que j’attache au bout d’une corde suffisamment longue. Je le fais glisser lentement devant le dragon. Ce dernier, assoiffé, boit sans retenue la potion . Quelques minutes après, il meurt .
Je repars donc avec la plupart des villageois ainsi que mes amis, heureux d’avoir vaincu le terrible dragon , pour Athènes .

Thomas

Acrostiche

Pour jouer avec les mots, nous nous sommes entre autres livrés à la création d'acrostiches, donc voici quelques exemples:

M comme Maman

Ma maman je l’aime plus que tout

A elle je lui confie tout

Ma maman est là pour me rassurer

Avec elle je me sens protégé

N’oublie pas de dire je t’aime à ta maman.

V comme Vacances

Vive le soleil, vive l’été

Ah, c’est cool c’est les meilleurs mois de l’année

C’est décidé je vais en profiter

A condition de bien rigoler

Ne pas oublier de bronzer

C’est sûr je vais aussi me baigner

Et je suis déjà très excité.

N comme Noël

Noël est un jour magique

On est tous réunis devant le sapin

Et en plus c’est féérique

Le jour de Noël c’est vraiment trop bien.

A comme Animal

Ah ! Les animaux je les aime bien

Noros c’était mon chien

Ih Ih ! Je l’aimais bien 

Maintenant j’ai deux lapins

Avant j’avais un écureuil coréen

Les animaux c’est vraiment trop bien.

Jessy

Une douce grammaire.

La grammaire est une chanson douce, M. Orsena nous a convaincus, à tel point que certains ont inventé de nouveaux chapitres pour les aventures de Jeanne et Thomas, échoués sur l'île des mots...

Jeanne et Thomas quittèrent la tribu des mots. Il commençait à faire nuit et froid. Bientôt, seule la lune les éclairait. Ils ne savaient pas où ils étaient ni où ils allaient. Tout à coup, Jeanne, qui marchait derrière Thomas, tomba dans un trou. Thomas hurla à l’aide. Personne, pas un bruit, pas un signe, rien. Il fit un feu juste à coté du trou. Il s’endormit. Monsieur Henri, alerté par la fumée, lui vint en aide. Thomas se réveilla et lui expliqua tout en reniflant. Mais Monsieur Henri connaissait ce trou  comme le fond de sa poche. Alors il pria Thomas de se tenir à lui. Ils se laissèrent  tomber dans le trou. Enfin leurs pieds touchèrent le sol. Une lumière se présentait tout au fond d’un immense couloir. Ils coururent tous les deux vers cette lueur. Une grande porte se dressait devant eux. Monsieur Henri toqua à celle-ci:
"- Bonjour que puis-je faire pour vous Messieurs?
-Nous cherchons ma petite sœur l’avez-vous vu? dit Thomas
-Vous parlez surement de Jade euh Jeanne pardon.- Oui!
-Eh bien elle se repose près de la cheminée voyez-vous, mais entrez donc…"
Aussitôt dit aussitôt fait. Monsieur Henri, Thomas et l’hôte Monsieur Gérald entrèrent dans un immense château, accueillis aussi par des mots qui étaient des rimes . On leur offrit le réconfort et la chaleur. Ils s’endormirent auprès de Jeanne à coté du feu de cheminée. Quand Thomas se réveilla, Monsieur Henri n’était plus là et Jeanne regardait attentivement son frère. D’abord, Thomas crut qu’il rêvait encore mais sa sœur lui expliqua l’histoire, puis ils se levèrent pour aller déjeuner. Sur la table, il y avait des œufs, du bacon, des tartines, du beurre, de la confiture, du jus de fruits, du lait, de la brioche…Monsieur Henri, Thomas et Jeanne se régalèrent de ce festin de roi. Dans la journée, ils visitèrent tout le château en compagnie de Monsieur Gérald et de quelques rimes. A la fin de la journée, Monsieur Henri, Jeanne et Thomas devaient partir vers de nouvelles aventures…    


Zoé

Les Fables revisitées

Suite à l'étude des Fables de La Fontaine, les élèves se sont à leur tour essayés à cet exercice, seuls ou en équipe. Voici donc les diverses aventures de nos amis les animaux...

Le dauphin et l'écureuil

Un écureuil tout mignon,

Passait près d'un pont .

Par ici, un jeune dauphin nageait tranquillement, 

Dans l'eau, il faisait des petits sauts tout doucement.

C'est alors que l'écureuil dit :

-Tu as l'air d'avoir très faim dis-moi ?

- Oui j'ai très faim moi , 

Tu sais je te trouve trop mignon .

- Merci, mais je suis aussi un peu ronchon,

Et si tu m'emmenais sur ton dos ?

Pour te remercier, je te donnerai un cadeau.

- D'accord, tu es tellement resplendissant 

Que tu me seras admirant .

Ils partirent au fond du lagon .

Quand ils furent revenus, le mignon 

Se sauva très vite en disant :  

- Il ne faut pas se fier aux apparences mon cher.

Le dauphin très déçu de ne pas avoir eu sa récompense,

Jura qu'il ne se ferait plus avoir . 

Amélie

Le Chat et le Dauphin

Un chat se promenait au bord d'une mer.

Ce jour-là un dauphin passa.

Le dauphin remonta la tête et la mit sur la terre.

Le chat lui dit:-Salut , je m'appelle Coca

Et toi comment tu t'appelles?

Salut , je m'appelle Cibelle!

Le chat demanda à Cibelle:

-Si on devenait amies!

-D'accord , mais pour la vie!

Cibelle se disait:

-Mais , comment vais-je faire?

Puisque je vis dans la mer.

- Cela n'est pas grave puisque tu peux remonter la tête à la surface .

Mais , malheureusement le mal arriva.

Coca glissa , cria et se noya

Cibelle va le chercher

Coca l'informa:

-Je te remercie Cibelle

Cibelle lui dit:-Garde-toi tant que tu vivras de ne pas tomber dans l'eau sinon tu mourras.

Etant amies elles le resteront.

Marine, Laurie W. et Marion W. 

Le Cygne et le Canard

Un Cygne et un Canard étaient dans une même mare.
Le Cygne dit :
" Tu n'es qu'un canard ,
Donc sors d'ici !"
Le canard dit :
"Je suis peut-être un canard ,
mais j'ai le droit de nager dans cette mare-ci."
Un vieil oiseau arriva à la mare
Et dit :
"La mare est au cygne comme au canard.
- Mais les cygnes sont bien plus jolis.
- Oui peut-être, mais la mare est à tout le monde.
- Non, pas aux personnes immondes."
Cette morale dit vrai car
Le monde est plein de gens qui ne sont pas plus sages.

Marion M.

 

L'ÂNE ET LE CHEVAL

Au beau milieu d'un pré
Un cheval tirait la charrette d'un fermier.
A ce moment là
Un âne vint et se vanta :
"Regardez mes sabots
Comme ils sont beaux !
Les vôtres sont usés.
Grâce à ma force, je vais vous aider.
-Mon cher, répondit le cheval,
Si l'on m'a confié ce travail
C'est que l'on m'a entrainé
Pour que ce soit moi qui aide ce fermier.
Si tu as déjà tiré une charrette,
Je veux bien te laisser prendre à la fête.
Mais si tu n'en as jamais tiré,
Tant elle est lourde tu pourrais te blesser !"
Mais l'âne incrédule
S'accrocha à l'objet.
Têtu comme une mule
Il se mit à avancer.
Tout à coup il s'écrasa
Sous cet énorme poids,
Car à trop se vanter
On finit par le regretter ! 

Tiffany

Le tigre et les antilopes

Un jour un tigre attaqua une antilope.

Les antilopes prennent la décision de se retourner contre le tigre.

Elles décidèrent de lui tendre un piège.

Une antilope attira l’attention du tigre.

Elle dit :<< Tu as peut être battu l’une d’entre nous mais tu ne nous vaincras pas à nous toutes >>.

Le tigre répondit :<< Tu vas voir stupide animal ! Je vais vous écraser >>.

L’antilope s’enfuit en lui criant : << Suis- moi si tu l’oses >> !

Elle l’emmena ainsi vers le piège.

Le tigre arriva : << Devines qui va se faire manger, tu n’aurais pas dû me défier! >>.

D’un seul coup, les antilopes formèrent un barrage avec leurs cornes.

Le tigre ne pouvant pas passer, partit.

Les antilopes ont vaincu le tigre.

Tout le monde sait que l’union fait la force.

  Sylvain

Le ragondin et l'oie

Ils ne se ressemblent point
mais ils sont copains

Un gentil ragondin
pataugeait dans son bassin
Quand soudain il vit une oie
et se demanda pourquoi
cet être vivant
n'avait pas de dent

Cet être dit en pleurant
"Je n'ai point de dent
car en mon enfance
celles-ci étaient rares
- Il n'en est rien que la nature
mais pour toi serait-ce peut être de la torture"

Ensuite l'oie lui montra
qu'elle voulait manger un poisson
qui était en réalité un thon,
voyant qu'elle n'y arrivait pas
elle s'énerva:

"Oh j'en ai marre
de ce cauchemar
je pars d'ici
vers le Mississipi
-Oh, ne pars pas!
je pourrai le pécher moi
oh, si seulement tu restes là
je pourrais le manger avec toi".

Malgré la puissance de l'oie
Le ragondin domine sur ses lois.
Que nous soyons petits ou grands
D'autres détails, nous rendrons faibles ou puissants.

Maxence P.





 

De bien étranges transformations...

Suite à l'étude d'un extrait de L'Odyssée dans lequel la magicienne Circé avait transformé les compagnons d'Ulysse en porcs, les élèves se sont à leur tour livrés à cet exercice. C'est ainsi que les élèves de la classe vont subir d'étranges transformations...

Histoire n°1:
En arrivant dans la salle de classe, notre professeur de français nous explique
qu'une jeune vendeuse viendrait interrompre le cours quelques minutes pour nous
offrir des stylos qui n'ont pas été vendus. A peine eut-elle fini ces mots que
la commerçante en question toqua à la porte et entra.
Elle nous dit bonjour, donna à chaque élève de la 1ère rangée un stylo bleu, de la 2ème un rouge, et de la 3ème un vert. Puis elle nous remercia d'avoir accepté sa venue puis repartit.
Nous eûmes alors tous l'idée de tester nos cadeaux.
Mais cette idée était mauvaise, même très ! Aussitôt, les élèves de la 1ère rangée se transformèrent en chiots, de la 2ème en chatons, et de la 3ème .  .  .  .  .  .  en écureuils !!! L'encre des stylos était ensorcelée !!! La maîtresse, horrifiée, nous emmena tous à l'hôpital.
 Tiffany 

Histoire n°2

Alors que nous étions en cours de français, une des surveillantes toqua à la porte, entra. Elle était accompagnée d'un élève .

La classe s'écria : " Trop bien, un nouveau ! "

La surveillante demanda à notre professeur de nous le présenter; c'est d'ailleurs ce qu'elle fit immédiatement.

Il s'appelait Mathéo, était âgé de 11 ans et demi et venait de déménager dans la région.

Lors de la première semaine Mathéo resta seul dans la cour, mais nous, nous trouvions qu'il nous observait beaucoup. Nous n'y fîmes pas  très attention.

Pendant la deuxième semaine, à la récréation, il nous proposa des bonbons et nous dit une cette phrase : " C'est mon père, il vend des bonbons" et aussi nous donna une petite tape amicale sur l'épaule.

Le soir venu, chacun dans nos bus respectif, nous nous rendîmes compte qu'il avait fait la même à tout le monde à l'exception de la couleur des bonbons.

Les filles du premier groupe avait eu des bonbons roses, celles du deuxième groupe en avait eu des gris, les garçons du premier groupe des jaunes et ceux du deuxième groupe des noirs et blancs.

Le lendemain, à nouveau en cours de français il se leva et se réassit aussitôt, et à ce moment là les filles du premier groupe se transformèrent en flamands roses, celles du deuxième groupe en hippopotames, les garçons du premier groupe en girafes et ceux du deuxième groupe en zèbre. Mathéo se transforma en sorcier et son sac en balai, il sortit de la classe par une fenêtre entrouverte . 

La professeur n'eut pas d'autre possibilité que d'appeler " S.O.S SAVANE " 

Alexia

Histoire n°3 

Circé, la magicienne ,s'était transformée en Mme R. notre professeur de français ! Elle était furieuse de nos notes du contrôle! Alors, elle décida de nous emmener au réfectoire où à cet endroit elle nous donna une boisson pétillante .Mais c’était louche car elle avait un bâton bizarre dans sa botte. Nous étions en train de boire notre boisson que d'un seul coup j'ai crié ATTENTION!! Mais il était trop tard car tous les élèves furent transformés en animaux. Les blonds et les blondes en éléphants , les châtains en chats et les bruns et les brunes en singes c'était horrible. Mais tout redevint normal après avoir bu de l'eau.

Tristan

Histoire n°4

Une magicienne a transformé tous les élèves de la classe en animaux!

Elle a créé une poudre qu'elle a pulvérisée sur tous les élèves, cela les a endormis. Elle leur a fait boire de l'eau magique qui a transformé la première rangée en plusieurs rapaces différents, la deuxième rangée en plusieurs félins différents et la troisième en plusieurs singes différents.

La magicienne a emmené les animaux dans une ferme ou plutôt un grand parc pour qu'ils se baladent.

Ils ne pouvaient pas sortir du parc car il était entouré de grandes grilles....

Colin

Histoire n°5

La magicienne du placard.

Un jour une magicienne vêtue d'une robe violette et noire, avec une baguette magique dans la main droite sortit d'un placard de la salle de français en plein milieu de la séance sur les métamorphoses . Elle a dit qu'elle transformerait : tous les blonds en cochon, tous les bruns en chien et tous ceux qui ont les cheveux noirs en rats.

Charlie 

Histoire n°6

Cette magicienne ensorcelait les garçons, ils l’avaient trouvée splendide et ne la quittaient pas des yeux.

Les filles trouvaient sa robe extraordinaire, elle était rouge avec de belles bretelles et elle lui descendait jusqu'aux pieds.

Elle s'appelait Claudette, son nom n'était pas très joli ni à la mode mais elle était splendide, majestueuse .......

Puis pendant qu'on la regardait elle se tourna et sortit un gaz de son postérieur, qui était au départ un flacon de magie qu'elle avait avalé.

Le gaz transforma tous les garçons en taureau à part L., Q. et D. qui étaient transformés en chèvre, puis les filles étaient transformées en sublimes ratons laveurs.

Elles couraient partout et elles étaient déchainées mais malheureusement notre professeur fut aussi transformé en gorille.

La magicienne partie en tortue géante de la  classe, même si elle mit 2h30 pour en sortir...

Jonathan

Histoire n°7 

C’est l’histoire de collégiens d’une classe de 6° qui avaient énormément de devoirs , c’est à dire une multitude d’exercices à faire ainsi que des contrôles à réviser pour le lendemain . N’étant pas très fort en français , ma mère voulût m’interroger sur ma leçon , la veille au soir mais ce fût un désastre!!!!! 

Le lendemain matin , je me réveillai: je fus transformé en âne pendant la nuit.

Je ne voulais pas aller à l’école parce que je savais que tout le monde rigolerait de moi mais ma mère m’y obligea tout de même.

En arrivant au collège , je m’aperçus que tout les élèves étaient eux aussi transformés en ânes . Arrivés en cours de français , le professeur nous interrogea sur notre leçon . Au fur et à mesure que les élèves répondaient correctement , le professeur leur rendait leur apparence humaine. 

Et c’est ainsi que toute la classe de 6° apprit ses leçons sans problème!!!

Hugo 

Histoire n°8

Nous sommes dans le cours d'allemand;quelqu'un frappe à la porte, la professeur dit d'entrer. C'est une surveillante qui entre, elle donne à chacun de nous une feuille granuleuse emballée. Quand on la déballa, une odeur de vanille et de fleur en sortit. 

La feuille, elle était soit bleue, soit rose ou verte. De plus elle était pailletée. La surveillante prétendait l'avoir donnée pour un travail à faire à la maison en art plastiques, pourtant nous étions deux classes mélangées mais elle insistait .

Donc nous n'avons pas attendu pour déballer la feuille mais je me suis rendu compte que nous avions commis une grosse bêtise :quand on touchait la feuille, on se changeait en animal!

Les 6°2 filles se changeait en chat, les garçons en serpent, les 6°8 filles en chevaux et
les garçons en ânes. 

J'étais sûre que la magicienne était la professeur d'arts plastiques et
qu'elle avait manipulée la surveillante...

Florence 

Histoire n°9 

La magicienne qui transforme les élèves en animaux

La magicienne a jeté un sort, donc sa baguette a pris le pouvoirs de transformer des élèves en animaux , donc elle a essayé de transformer les élèves de 6°5 en animaux . Elle transforme un petit groupe de quatre filles en souris ( Z., A.,C. et M. ) , quatre filles en gentil petit chats ( K. , L. , V. et L. ) quatre autres filles en cheval ( E.,A.,M/ et S/ ) et cinq autres filles en gentils petits singes ( T.,M.,L.,C. et M. ) . Et ensuite elle transforme les garçons .Trois en cochons ( C.,T. et C. ), sept en éléphants (L.,L., J.,A.,A.,S. et E. ) et le dernier en hibou ( A. ) . Elle a aussi transformé quelques 3° qui ont fait un petit voyage dans la classe de 6°5. Il y en a deux en chien ( G. et R. ) , une en fauve ( M.-E. ) et un en girafe avec une tête de chien ( D. ).

Laurine

 

  

Dialogues

A cette occasion, les élèves ont imaginé et mis en page des dialogues entre "méchants" sans oublier les fameux verbes introducteurs de paroles, qui nous apportent tant de renseignements.

"Bonjour ma chère, qu'as-tu imaginé cette fois? dit Louise en ricanant.
_ C'est ce que tu vas voir, tu vas être étonnée. J'ai inventé une potion à voler! répondit Paula.
_ Ah bon! Fais voir, on va rigoler car moi j'ai inventé une potion à faire mourir une sorcière comme toi! Haaa! Haaaa! Haaaa!" répliqua la méchante sorcière Louise.
Inès B.


"Hé,l'ogresse tu veux, venir manger le petit Chaperon rouge, dit le loup d'une voix amusante.
_ Je préfère manger mon petit Jack, répondit l'ogresse d'un air satisfait de son choix.
_ Pourtant le petit Chaperon rouge est plus tendre que ton petit ...
_ Poucet, rétorqua l'ogresse pour compléter la phrase du loup qui essayait de l'influencer.
_ Tu restes sur ton choix ,allez,avec un bon jus ...
_ Bon d'accord !" 
Et les deux méchants passèrent un bon repas.
Inès G. 


-Bonjour !, dit Alice.
-Euh Bonjour., répondit le lapin.
-Mais qu'avez-vous donc ?, demanda Alice.
-En retard, en retard, je suis en retard !, cria le lapin.

-Mais calmez-vous, vous êtes en retard pour aller où ?, questionna Alice.

-Au revoir, je suis en retard !

-Mais attendez moi !, s'exclama Alice.

-Non ! Il faut que j'aille voir ma grand-mère.

-Peut être qu'on verra le Petit Chaperon Rouge !

-D'accord, vous pouvez venir.

Chloé V.

_ Alors toi, toi ... bégaya Amy.
_ Oui, moi ! répondit John d'un air moqueur.
_Comment oses-tu revenir ici, là où tu m'as trahie ! cria Amy.
Tu le sais peut-être, si tu n'as pas oublié, que je t'avais juré que je ne t'adresserai plus jamais la parole ... Mais le fait que tu reviennes me fait tellement honte ! continua Amy.
_ Comment ça ? questionna John.
_ Tu ne te souviens pas ? dit-elle.
_ Non ... annonça-t-il.
_ Je vais te rafraichir la mémoire petit homme ! Je te parle bien évidemment du sort que tu m'avais lancé lors du cours de M.Abracadabra ! Tu m'avais transformée en cochon ...
Ça ne te rappelle rien ? lui demanda-t-elle.
_ Oh ça, c'était de bonne guerre. Ce n'était que pour me venger car c'est toi qui m'avais abandonné dans le bureau de la principale pour quelque chose que je n'avais pas fait ! répliqua-t-il.
Amy partit énervée ...

Alexia

Deux ogres se disputèrent:

• «Hé, dit Ogrémon, tu ne comptes quand même pas manger mon Arthur!
• Bien sûr que si j'y compte, moi je n'ai que des petits enfants maigrelet à manger, dit Ogrémone.
• Tu n'as qu'a en chercher toi même, s'exclama Ogrémon, en ce moment il y en a plein dans la forêt.
• Oh non! hurla Ogrémone, la forêt c'est trop loin!
• Ogrémon pouffa: Alors, tu ne veux même plus aller dans la forêt, cela ne m’étonne pas que tu n'aies que des enfants maigrelets à manger, moi mon Arthur, je l'ai trouvé dans la forêt!"
  Maël